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“琢玉”名师工作室的工作与成效

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摘要 名师工作室要立足课堂,服务教学,发挥名师的示范、引领和辐射作用,有效促进教师专业发展。
作者 孙秀芝
出处 《安徽教育科研》 2020年第8期89-90,共2页
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