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微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究 被引量:3

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摘要 微课虽"微",但内容丰富,针对性强,可谓"小中见大"。微课介入小学道德与法治教学,有效改善了传统学科教学枯燥乏味的缺点。本文结合具体教学案例,阐述了微课在小学道德与法治教学中的应用策略。教师善用微课,能有效提升小学道德与法治教学的实效性。
作者 王鄭军
出处 《安徽教育科研》 2020年第8期106-107,116,共3页
基金 省级课题“小学道德与法治学科教学微课开发和应用的实践研究”(课题编号:AH2017167) 市级课题“道德与法治微课开发和应用的实践研究”(课题编号:0KC32)的研究成果。
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