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游戏材料“我”做主——浅谈课程游戏化推进中游戏材料的投放
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摘要
课程游戏化是以人为本的一种以儿童为主体、注重儿童个性和全面发展的课程教学理念及方法。在此基础上,结合课程游戏化的教学经验,以游戏材料的投放为研究对象,对如何实现游戏材料的科学投放及游戏材料在促进课程游戏化中的作用进行了简要分析,指出了游戏材料投放的重要性,强调以"儿童"为主投放游戏材料。
作者
陈秋红
机构地区
福建省福清市岑兜中心幼儿园
出处
《教师》
2020年第11期88-89,共2页
Teacher
关键词
游戏材料
课程游戏化
材料投放
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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