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优秀传统文化对教学内涵提升的影响
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摘要
优秀传统文化是中华民族的精神传承,积淀着我们的精神追求,是中国人民不断前行的精神力量。学校作为教书育人的机构,承担传播传统文化的职责,也可提升学校文化内涵。因此,本文分析优秀传统文化对教师教学内涵提升产生的影响,并论述了传统文化进校园的意义、实施原则及系列举措。
作者
黄桂福
机构地区
福建省仙游第一中学
出处
《就业与保障》
2020年第1期168-169,共2页
Employment and Security
基金
福建省中小学校长专项课题(编号:GZS180212)。
关键词
传统文化
学校文化
实施原则
内涵提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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