期刊文献+

培养核心素养 重在渐见实效

原文传递
导出
摘要 在高中物理习题教学中,通过变式教学培养学生的核心素养,使之在日常课堂教学中渐见实效。
出处 《物理之友》 2020年第4期7-9,共3页 Friends of Physics
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部