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圆周运动教学的实验设计探讨
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摘要
借助生活中常用的材料进行课堂演示,有助于加深学生对物理概念的理解。本文通过垒球、直升机模型等玩具的展示,激发学生研究圆周运动的兴趣;通过卷扬机模型的课堂演示和分组实验,定量研究线速度的大小;通过指尖陀螺和太阳能电动机的演示,帮助学生建立角速度的概念;通过修正带盒的拆解、分析,介绍传动机构的模型和特点。
作者
鲁斌
机构地区
浙江省宁波市余姚中学
出处
《物理之友》
2020年第4期37-38,43,共3页
Friends of Physics
关键词
圆周运动
概念教学
实验设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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