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让快乐教学成就语文课堂的精彩 被引量:1

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摘要 新课改要求我们注重学生学习的过程,让学生体验到学习语文的快乐。作为小学语文教师,可以采用快乐教学法,营造和谐氛围,创设适宜情境,在尊重学生差异性的原则下,让小学语文课堂充满生命活力。
作者 卢海超
出处 《小学教学参考》 2020年第16期50-50,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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