数形结合思想在概念教学中的渗透

数形结合思想方法是培养学生数学学习能力的重要方法。充分运用数和形相互依存的关系,去认知数学学科的知识形态,有助于学生领会数学知识,更好地发展逻辑思维、发散性思维和创造性思维能力。在小学数学概念教学中,教师可以充分渗透数形结合思想,通过借“形”助“数”,让学生直观认知概念;通过画“形”喻“数”,让学生清晰掌握概念;通过以“数”辨“形”,让学生充分运用概念。