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辩答式教学在课堂教学中的尝试

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摘要 以学生为主体的辩答式教学,可以有效地激发和促进学生学习的兴趣,提高小学数学课堂教学的效率。教师要把握好切入点和时机,充分发挥答辩式教学的作用。
作者 梁维都
出处 《小学教学参考》 2020年第17期50-51,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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