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小学数学课堂有效提问的研究
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摘要
有效的提问,可以激发学生的学习兴趣,引导学生对数学知识进行思考,促进学生对新知进行探究性学习。为此,在教学过程中,教师要准确把握提问的趣味性、层次性,进行生活化提问,从而提高学生的学习效率。
作者
唐燕波
机构地区
广西全州县文源小学
出处
《小学教学参考》
2020年第17期80-81,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
有效提问
生活化
趣味化
层次性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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