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创设表达机会,助力数学思维发展
被引量:
1
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摘要
在教学中,教师要加强引导学生举出例子,用活数学概念;分析题目,理解题意;说出图形,领悟图意。让学生在具体的学习体验中获得知识,积累数学活动经验,从而使他们的数学思维得到发展。
作者
王雪娟
机构地区
江苏常州市清潭实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第17期85-86,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学数学
表达
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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