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数学“一题一课”素材开发策略被引量：1

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摘要通过实践研究,数学“一题一课”可以教材中的典型例题、教学中普遍出现的问题、学生作业中的典型错题、教材中的综合性习题、阶段性教学目标达成的探究材料为素材进行开发,使学生理解与掌握所学的数学知识,真正做到活学活用,促进学生数学思维的发展。

作者沈正会

机构地区浙江泰顺县教师发展中心

出处《小学教学参考》 2020年第18期4-6,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学数学一题一课素材开发策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2020年第18期

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