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学生数学学习中常见错误及错因分析

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摘要 数学学习中,学生有时会逻辑混乱或陷入思维误区,这时出现的错误常常被归咎为粗心大意。因此,教师要正确分析学生出现错误的原因,并针对错因提出解决的策略,使学生在错误中汲取教训,真正理解和掌握所学知识。
作者 钟宁
出处 《小学教学参考》 2020年第18期10-11,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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