有效的数学教学源于倾听

听,是人们一切语言交际活动中最重要、最基础的环节,是人们获取信息、求得知识的主要渠道。倾听比发言更重要,所以教师要让学生学会倾听,并能对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。数学课堂中,教师要做到言传身教,使学生学会“乐听”“善听”“会听”,从而更好地促进学生学习数学,提升学生的数学核心素养。