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指向儿童发展,打造“美味又营养”的英语课堂
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摘要
“美味又营养”的教学活动,是培养学生英语学习兴趣、提升学生英语核心素养的关键。“美味又营养”是儿童教育教学的基本特征,既讲究趣味新奇,又要求长知识、悟道理。英语教学要基于儿童的需求,指向儿童的发展,关注学生需求,关注学生情感,关注学生个性,打造温暖的、富有童趣的课堂。
作者
丁倩
机构地区
江苏南京市文靖东路小学
出处
《小学教学参考》
2020年第18期68-69,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
儿童发展
打造
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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