核心素养视野下高中音乐教学培养学生自主学习能力的实施策略

如何提升学生的核心素养,提高学生的音乐素质,培养学生的审美情趣,促进学生的全面发展,已成为高中音乐课堂的重要命题。学生核心素养的形成与提升,是一个循序渐进的过程,学生自主学习能力的培养与提高就是开启学科核心素养的第一步。笔者结合课堂实例,探讨了核心素养视野下高中音乐课堂教学中学生自主学习面临的问题,以及在教学过程中提高学生自主学习能力的实施策略。