高中音乐课堂中学生纪律问题的应对方法——以扬州大学附属中学东部分校为例

当今音乐课堂当中学生的纪律性普遍较差,教师在讲台上很激情地讲解音乐知识,学生却在下面说话;教师提问问题,学生立刻就安静下来;有些学生在认真听讲,有些学生却在打闹;教师极力维持课堂纪律,学生却毫无反应依旧我行我素。如何巧妙地解决这些问题,保证能够顺利地上好一节音乐课,是每个音乐教师都应该积极思考的问题,也是学校应该重视的问题。本文仅针对如何解决高中音乐课堂中的纪律问题提出一些自己的见解。