在高中语文教学中如何培养学生的发散思维

不断发掘学生学习的主体意识,教会学生实现学习目标的多种办法,力求在认识和表述时展现出他们的个性思想性和艺术特质,是我们培养学生具有发散思维能力的常见手段。在语文教学中,我们善于在情景教学中给学生一个或者多个思维的着力点,然后鼓励学生在思维深度和广度两方面有的放矢地拓展,就能够让学生在思维的深刻性和创造性上展现出更加优异的品质和人生追求。