摘要
以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)是强调以学生主动学习为主,提倡以具体的某一个问题为基础,进行讨论式和启发式教学,目前已成为国内外炙手可热的教学方法之一。该文先分析PBL教学法在《临床疾病概要》的优势和不足,并讨论从"互联网+PBL"的角度对原有的PBL教学法进行有效的改良,即讨论把现代的互联网+理论融合到PBL教学中的可行性,为后续研究提供借鉴意义。
出处
《科技资讯》
2020年第12期157-157,159,共2页
Science & Technology Information
基金
四川省教育厅一般项目(项目编号:18SB0433)
四川护理职业学院教改课题(项目编号:2019RWSY34、2019RWSY35)
