摘要
教师是教育事业发展的基础,职业学校的教师是职业教育的一个很关键的问题,笔者学校烹饪专业通过校企合作,融合校企资源,校企双方共同组建教师团队,搭建了一个互惠互赢的平台,让企业参与学校烹饪专业的建设,解决了师资短缺的问题,加强了技术力量,有效提升了教学效率,学生参加各项竞赛和开展的各项社会活动,都得到了社会广泛的关注和好评,有效提升了我校烹饪专业的社会影响力。
出处
《科技资讯》
2020年第11期230-230,232,共2页
Science & Technology Information
基金
广西职业教育教学改革项目《烹饪专业现代师徒式教学模式的研究与实践》(课题编号:GXZZJG2016B205)