“课程思政”渗透下的民族声乐教学改革

近年来,各大高校将思想政治教育内容加入到专业课程教学中,对培养大学生树立正确的人生观、世界观,努力践行社会主义核心价值观起到了重要的作用。尤其在艺术类课程中,思政教育与之相融合,并协同发展特色教学也在如火如荼得进行。在民族声乐作为音乐专业中重要的一项教学分支,本身具有民族个性,将思政教育与其相结合,有针对性得进行教学实践,更有效得发挥课堂教学的育人作用,是提升高校课程思政教育的关键。