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教学能力大赛视角下高职心理健康教育课程的实践探索--以恋爱心理为例
被引量：
3
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摘要
本文通过分析"全国职业院校教师教学能力比赛"的意义及要求,高职院校心理健康教育课程的性质及困境,围绕教学分析、教学策略、教学过程、教学效果四个方面对"恋爱心理"专题进行教学设计并实践,以期探索适合高职院校心理课程教学的方式。
作者
林丽妹
机构地区
福建水利电力职业技术学院
出处
《农村经济与科技》
2020年第6期283-284,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
福建水利电力职业技术学院院级课题“心理课程视域下的高职生自我价值感培育”(编号:YJSK1914B)阶段性研究成果。
关键词
教师教学能力比赛
高职院校
心理健康教育课程
恋爱心理
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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