摘要
结合"幼儿教师英语口语"课程团队建设实践,对课程团队的组建原则及建设路径进行了阐述,并总结了团队建设中取得的成绩。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第3期64-67,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题“高职院校大学英语在线开放课程建设与应用研究”(项目编号:ND206406)
2019年湖南省教育厅科学研究课题“职业教育核心素养发展的国际比较研究”(编号:19C0880)阶段性成果。
