摘要
当前形势下,中国转型发展亟须工匠精神的支撑。高职院校作为培育技能人才的策源地,必然要承担起历史使命,将工匠精神贯穿职业教育始终,优化职业技能人才培育和输出。本文通过分析工匠精神的内涵和强化前置认知对培育工匠精神的必要性,结合建筑装饰专业教学,探索职业教育中优化培育工匠精神的路径,旨在强化前置认知,提高学生专业水平和道德涵养,为国家培育高技能、高素质的人才队伍。
作者
高静静
夏守军
Gao Jingjing;Xia Shoujun
出处
《艺术科技》
2020年第5期59-62,共4页
Art Science and Technology
基金
2019年安徽省质量工程教学团队项目“建筑装饰工程技术专业教师教学创新团队”研究成果,项目编号:2019cxtd035
2018年安徽省质量工程项目“校企合作实践教育基地”研究成果,项目编号:2018sjjd097
2019年淮北职业技术学院人文重点社会科学研究项目“现代住宅室内空间之玄关艺术研究”成果,项目编号:2019-B-2
2018年淮北职业技术学院人文重点社会科学研究项目“前置认知对建筑装饰发展模式的优化研究”成果,项目编号:2018-B-2。
