儿童人机交互界面色相差异运用方法研究

基于儿童认知特征的交互界面设计是当前界面设计的主流。本文通过色相差异认知实验,探究8~12岁儿童对人机交互界面中色相差异的辨别认知情况,总结出正确运用色相差异进行儿童人机交互界面色彩设计的方法。