“互联网+”背景下高职院校学生心理健康现状与提升策略研究

本文意在通过深度分析"互联网+"大时代背景下高职院校学生的身心健康状况,发现导致高职院校学生在时代背景下产生身心健康问题的根本所在,"互联网+"新时代大背景下保证高职院校学生身心健康发展的基本准则,"互联网+"新时代大背景下正确指引高职院校学生身心健康发展的方法,帮助新时代大学生树里正确的人生观、价值观,回报社会,肯定自我。