面向化工专业的短课时“物理化学”课程教学改革探索

“物理化学B”是中国矿业大学(北京)化学工程专业学生的基础必修课。本文介绍了在短课时教学要求下,根据课程教学内容所具有的理论繁多、公式限定条件苛刻、推导严谨性要求高以及工程性强的特点,以提高教学效果、激发学生学习热情为目标,从更新教学内容、优化教学方法和考核方式等三个方面对教学过程进行的积极的教学思考和有益的探索,从而实现在传授“物理化学”基础理论知识的同时,培养学生严谨的思维并拓展其解决实际问题能力的目的。