期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“最美的书”看书籍设计审美倾向
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究“最美的书”,可以从不同角度分析、梳理进而探索书籍设计的审美倾向。书籍设计在与读者进行无声的信息与情感交流中,以反常态、标新立异的创意性思维拓展书籍的表现形态。传统文化融合现代设计和绿色书籍设计理念表现方式,凸显了设计师注重前瞻性与观念性的思考与创造,从而为读者提供更舒适的翻阅体验的设计理念。
作者
史亚丽
机构地区
浙江工商职业技术学院
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2020年第9期39-42,共4页
China Publishing Journal
关键词
书籍设计
标新立异
传统文化
绿色设计
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
1
二级引证文献
8
同被引文献
13
1
李筱茜.
试论图书装帧的整体美学效应[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),1996,19(1):126-127.
被引量:1
2
尹芳平.
当前书籍装帧设计应注意改进的几个问题[J]
.现代出版,1997(4):27-28.
被引量:2
3
孙海婴.
新技术与新材料在书籍装帧设计中的应用[J]
.包装工程,2009,30(2):190-191.
被引量:7
4
李天白.
从“最美的书”到“最适宜阅读的书”——书籍设计与眼动研究[J]
.装饰,2009(1):82-83.
被引量:7
5
吴俊卿.
论市场竞争中的书籍装帧设计[J]
.设计艺术研究,2011,1(4):63-66.
被引量:2
6
陈欢.
书籍装帧设计中文字识别及其审美性[J]
.中国出版,2017(13):33-36.
被引量:10
7
张洪梅.
“最美的书”中印刷工艺的实践与创新刍议[J]
.艺海,2017(1):76-77.
被引量:3
8
赵颖,王婷婷.
从视觉经验到数据分析——2012~2016年“中国最美的书”获奖图书设计风格流变[J]
.中国出版,2017(19):32-34.
被引量:7
9
黄巧莉,陈志磊.
封面设计的创作趋势与审美动向研究——以2018年“中国最美的书”为例[J]
.出版科学,2019,27(6):44-47.
被引量:10
10
史雯华.
具身认知理论在当代书籍装帧设计中的应用[J]
.中国出版,2019,0(24):30-35.
被引量:5
引证文献
1
1
周畅,刘勇.
基于扎根理论的“中国最美的书”装帧设计影响因素研究[J]
.出版科学,2022,30(1):32-41.
被引量:8
二级引证文献
8
1
胡晓,原凤妍.
封面绝“色”:“最美的书”封面色彩计算美学[J]
.现代出版,2022(5):101-112.
被引量:5
2
王毅研.
概念书籍设计的多维创新表现形式研究[J]
.造纸装备及材料,2022,51(6):70-72.
被引量:1
3
杨舒蕙.
内容与形式统一:书籍设计的诗学[J]
.中国艺术,2022(6):38-45.
4
王育琴.
论书籍装帧设计艺术的传承与超越[J]
.鞋类工艺与设计,2022,2(23):49-51.
被引量:3
5
金晔.
民族图书装帧设计中的色彩表达研究[J]
.造纸装备及材料,2022,51(10):137-139.
被引量:5
6
马腾凤.
全民阅读背景下书籍设计的互动性研究[J]
.大众文艺(学术版),2023(8):37-39.
7
陈钦.
传统手工艺类图书的帧创新设计研究[J]
.鞋类工艺与设计,2024,4(6):58-60.
8
刘维尚,司亚丽,郭绮涵,李蕊池.
基于扎根理论的智障儿童绘本设计策略研究[J]
.设计艺术研究,2024(2):36-39.
1
蒋琪.
思维导图在高中生物课堂教学中的应用[J]
.高考,2019,0(28):66-66.
2
张瑞雪.
关于初中地理探究性学习的研究[J]
.课程教育研究,2020,0(12):195-196.
3
张友稳.
优秀传统文化教育与初中语文课堂教学相融合的路径探索[J]
.中华活页文选(教师),2019,0(12):37-39.
被引量:3
4
陈鸳鸯.
核心素养背景下初中道德与法治与传统文化融合课例研究[J]
.亚太教育,2020,0(4):140-141.
5
黄春玲.
小学语文教学中师生互动存在的问题与对策[J]
.求知导刊,2019,0(52):71-72.
6
高清霞,杨蕾.
指向数学思维拓展的创客教育实践策略探究[J]
.中小学电教(下),2020,0(1):9-10.
7
张宇潇.
基于旅游综合体与传统文化融合的视觉识别系统实践与探索——以洛邑古城为例[J]
.视界观,2020,0(7):0014-0017.
8
崔瑞丽.
在幼儿园中开展传统文化教育的实践效果研究[J]
.家长,2019,0(33):90-90.
9
陈玉霞.
浅析小学低段语文教学与传统文化教育的有效融合[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(1):52-53.
10
周娟.
中华传统文化与高校思政教育融合实践分析[J]
.时代报告(学术版),2020,0(2):168-169.
中国出版
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部