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应用叙事疗法缓解高中生考试焦虑的辅导个案
被引量:
1
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摘要
这是一例使用叙事疗法快速有效解决考前焦虑的个案辅导。对于高中生来说,引导他们发掘自身的积极力量,获得自我心理建设能力,强化自我认同,增强自信,学会自己解决问题,是非常有必要的。叙事疗法实操性强,见效快,具有很好的推广价值。
作者
谢润宜
机构地区
广东省东莞市南城教育管理中心
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第15期49-50,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
考试焦虑
叙事疗法
辅导案例
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2020年 第15期
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