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例谈如何应对学生的情绪失控

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摘要 建立心理危机预警机制,构建平安校园,是学校心理健康教育工作的重中之重。当学生出现情绪失控甚至自我伤害时,很多教师不知如何处理,不具备处理校园危机事件的实操技能。教师的恐惧害怕、手足无措、漠视对待、逃避推诿,会使事态更严重。因此,对教职员工进行应对危机事件操作技能培训,迫在眉睫。
作者 谢文姬
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第15期57-59,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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