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积极心理学视角下家校联手开展初中心理健康教育的实践探索 被引量:6

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摘要 为了帮助初中生发掘自身成长的积极力量,家校联手开展心理健康教育成为一种有效的模式。学校可以从理论和实践两方面分别对家长给予指导。家校共育的模式更侧重激发家长身上的积极力量,使他们改善家庭教育方法,提高亲子沟通质量,培养孩子的积极心理品质。
作者 刘洁
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第15期62-63,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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参考文献3

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引证文献6

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