新时代大学生对校史文化的认知现状研究

依据对南京高校500名大学生进行的问卷调查,分析大学生对校史文化的认知现状,提出高校应加强校史文化建设与推广,提高大学生对校史文化的关注度,不断丰富校史文化活动,从而发挥校史的文化育人功能。