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现代开放教育学习者学习障碍分析
An Analysis of Learning Barriers of Learners in Modern Open Education
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摘要
现代开放教育的普及率正处在快速提高的状态,实现对学习者的障碍分析,可以为现代开放教育更好的满足社会需要提供帮助。因此,对现代开放教育的学习障碍情况进行研究,并制定相应的改进策略,对提升现代开放教育综合质量,具有重要积极意义。
作者
任慧敏
Ren Huimin
机构地区
衡阳市广播电视大学
出处
《广东蚕业》
2019年第11期128-129,共2页
Guangdong Sericulture
关键词
现代开放教育
学习者
学习障碍
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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广东蚕业
2019年 第11期
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