摘要
进一步深入开展高职院校公共基础课程的改革是我国高职教育内涵式发展的重要举措之一。高职院校公共基础课程改革中,引起重点关注的是教学有效性的改革,只有教学有效性提高了,并直接作用于学生,才能最终达成为各行各业培养既具备较高素质、又具有较高技能的应用型人才的目标。
出处
《广东蚕业》
2019年第11期142-143,共2页
Guangdong Sericulture
基金
2018年教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题“公共基础课程有效教学途径研究——以经济学基础为例”的阶段性成果。课题号2018GGJCKT154。