牢记初心、应对危机、突破创新:具有中国特色的教育援外实践与探索——访中国社会科学院大学(研究生院)国际教育学院院长王晓明

Remaining True to Original Aspiration,Responding to the Crisis,Making Breakthrough and Innovation:The Practice and Exploration of Foreign Aid in Education with Chinese Characteristics--Interview with WANG Xiaoming,Dean of the College of International Education,University of Chinese Academy of Social Sciences(Graduate School)

2019新冠肺炎疫情发生以来,一场疫情防控人民战争、总体战、阻击战在中国打响。为贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署,落实"坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策"总要求,国内高校也纷纷积极投入到防疫抗疫当中。作为承办国家对外人力资源援助(以下简称"教育援外")项目的中国社会科学院大学(研究生院),也迅速构筑起一条严密的疫情抵御防线,吹响了抗击疫情的"冲锋号"。中国社会科学院大学(研究生院)所承办的教育援外项目起始于2009年。该项目从开始到初建,只有半年时间准备。中国社会科学院大学(研究生院)选派了国际教育学院院长(当时的国际文化教育中心主任)、从事外语教学工作的专家王晓明教授负责项目建设。在项目建设过程中,王晓明不负重托,勇于创新,带领学校援外团队取得了良好的成效。为更深入地了解中国社会科学院大学(研究生院)的教育援外项目,本刊对王晓明教授进行了专访。采访中,王晓明表示,中国社会科学院大学(研究生院)致力于打造具有中国特色的教育援外项目。在项目建设过程中,应当始终牢记教育援外的初心和使命;积极应对包括当前新冠肺炎疫情大流行在内的时代挑战,以独具特色的项目优势化危为机;未来发展过程中更应该准确定位,把好人才培养关,以发展好、服务好教育援外工作。