摘要
在教学体系完善发展的背景下,体育学科实现了各个教学阶段的全面覆盖。同时,体育学科对学生体质、心理和生活习惯等方面的影响日益突出。教师将体育教学向学生日常生活和学习全面延伸,能够引导学生以最佳的身心状态参与到其他学科学习中。因此,充分发挥体育运动对学生学习、成长的积极影响,挖掘学生个人的运动潜能,引导学生体验运动美学,将真正发挥体育对教学的促进价值。文章从体育对教学的促进价值分析出发,结合学生成长实际,综合探究发挥体育教学促进价值的具体策略。
出处
《中学教学参考》
2020年第18期20-21,共2页
Reference for Middle School Teaching