“互联网+”背景下农村初中生物理学习能力提升策略

"互联网+"教育作为一种开放式的、新型的教育形态,对推动农村初中物理课堂建设、提升农村初中生物理学习能力具有重大意义。在教学资源匮乏、生活环境较封闭的农村学校,对于形式运算思维水平还不够高的初中生,教师应该运用互联网思维、借助互联网手段,引导农村初中生由生活走向物理,激发学习兴趣;由课堂走向开放,提升创新能力;由现象走向抽象,培养学科能力,以此提升其物理学习能力。