情境教学在初中物理教学中的运用

现代教学要着重从教学的情景入手,加之感情联系,把培养学生思维作为核心内容,培养学生的创新意识和创新思维,让每一名学生都有与众不同的学习思维,充分展现教学的魅力,产生双倍的影响力。以此激发学生的好奇心、创新力,学生有了好奇心才有了继续学习的动力,好奇心在激发学习动机的基础上,有利于学生在学习中高效进行同化、顺应、重组,进而使学生在情境体验中习得知识或解决问题,带来良好的教学效果。