期刊文献+

突破审题障碍,提升初中生的物理审题能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 物理解题的成败关键在于能否正确审题。在多年的物理教学实践中发现,初中生的审题能力不足,在具体的审题过程中常出错。文章分析了学生审题错误的原因,并从"培养良好的审题习惯,理解题中的关键字词,挖掘题中的隐含条件"这三方面进行分析探讨,以期提高学生的审题能力。
作者 陆莎莎
出处 《中学教学参考》 2020年第17期50-51,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部