紧贴社会热点与生活实际,培养学生“社会责任”素养

社会热点,如"绿水青山就是金山银山"、垃圾分类、传染病防控、青少年吸毒和不良生活习惯等与生物学知识高度相关。在高中生物课堂教学中,教师应密切关注社会热点、紧密联系生活实际进行整合教学,大力培养学生的"社会责任"素养。