校企“双主体”课程开发模式的探索与实践——以《保险实务》为例

Exploration and Practice of“Double Subjects”Course Development Mode Between College and Enterprise——A Case Study of Practical Insurance Course

近年来滁州职业技术学院投资理财专业深入开展与当地金融行业企业合作,校企合作开发课程是重要形式之一。但在合作课程开发的过程中出现企业参与度不高、双方指导教师沟通不畅、校企文化融合度不高等问题。以《保险实务》课程为例,探究构建“目标共商、课程共建、资源共享、利益共享”的校企“双主体”课程开发模式,为校企合作课程开发提供一些思路。