立足儿童视角,让文本解读更有效

文本解读作为提高儿童语文素养的重要教学手段,却始终基于成人的视角,而非儿童的视角,这意味着本该属于孩子的个性化阅读被成人的解读所取代,自然不会取得应有的效果。因此,教师需要立足儿童视角,提高文本解读的有效性。