经历数学认知的过程,培养小学生“说”的能力

小学阶段是培养学生思维能力的关键时期。小学数学作为关键科目,强调在课堂活动中发展小学生运算能力和思维发展能力。小学生的思维发展能力和语言发展能力是密切相关的,思维能力发展要在言语发展的基础上建立起来。因此,在数学认知过程中,教师需要注重学生"说"的能力。笔者经过实践总结出三点如何培养学生"说"的能力。