辨析——发展思维的主旋律

辨析思维是学生在学习过程中必须具备的条件和素养。因此,教师应该不断地锻炼和积极引导学生的辨别分析能力,从小开始启发。小学是培养学生辨析思维的最佳阶段,因此,数学教师要根据学生的思维特点并结合相应的教学内容制定辨析思维培养方案,充分调动学生的积极性和主动性。