巧用数学小故事,活化课堂大教学

数学与其他学科相比略显枯燥与乏味,小学生普遍缺乏学习数学的激情,教师需结合学生的身心特点创新教学手段。巧用数学小故事,活化课堂大教学就是一个不错的选择,融入小故事能有效提升数学教学的趣味性,吸引小学生乐于学习,活化课堂。