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探讨初中数学课堂教学有效性评价的策略 被引量:9

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摘要 在新课标改革不断深入环境下,初中数学课堂教学评价标准出现全面改革,精准掌握新课标下教学评价理念,科学分析课堂教学评价标准,对教师教学情况进行分析,对优化教学方式、提升初中数学教学水平有着重要意义。文章结合当前初中数学的教学情况,着重探究初中数学课堂教学有效性评价的策略,希望在提升初中数学教学水平的同时,让学生掌握更多基础知识,便于学生的综合发展。
作者 熊琴
出处 《学周刊》 2020年第17期63-64,共2页 Learning Weekly
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参考文献4

共引文献4

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