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发掘作文分段,共筑写作未来

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摘要 写作在语文学科教学中具有极大的作用,能对学生的语言表达能力和思维创新能力进行锻炼。文章从三个部分对作文分段训练的策略进行阐述,第一部分着重于语句训练,第二部分强调素材积累,第三部分注重教师指导。通过三部分内容的教学达到提高学生"写句"能力、激发学生写作兴趣、提高学生写作能力的目的。
作者 席杰
出处 《学周刊》 2020年第17期123-124,共2页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献17

  • 1郑国民,马新国.教师教学用书[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2成都创维科学教育研究所.怎样学好小学语文[M].成都:四川出版集团天地出版社,2008.
  • 3郑国民,马新国.语文(1)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 4郑国民,马新国.语文(2)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 5郑国民,马新国.语文(3)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 6郑国民,马新国.语文(4)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 7郑国民,马新国.语文(5)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 8郑国民,马新国.语文(6)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
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共引文献26

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