医学生医院感染防控岗前培训中多种教学法的应用

目的分析多种教学法在医学生医院感染防控岗前培训中的应用效果。方法对我院接收的160例医院感染防控岗前培训医学生进行分组并采取不同的教学方法,甲组(80例,采取传统教学方法)、乙组(80例,采取多种教学方法),比较两组医学生理论考核知识评分、实践操作评分及对教习方法的满意度。结果乙组医学生理论考核评分、实践操作考核评分均高于甲组(P <0.05),乙组医学生对教学方法的满意度为93.75%,高于甲组83.75%(P<0.05)。结论医学生医院感染防控岗前培训中多种教学法的应用,使得医学生的综合评分好,满意度高,具有极大的推广价值。