基于Citespace的国际教师教育研究科学计量分析

随着发达国家教师教育改革与发展进程的不断推进,我国教师教育呈现出师范院校"综合化"、综合大学"师范化"的特征,教师教育对我国整体师资队伍建设具有决定性作用。本文以2013~2018年Webofscience核心期刊合集(SSCI、A&HCI)中有关教师教育的1904篇高被引文献为研究对象,利用Citespace科学知识图谱软件,从整体上对当前国际教师教育研究现状进行把握,剖析国际教师教育研究的主要力量,以期为我国教师教育研究发展提供可借鉴价值。