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对高职院校教师职业生涯规划的思考——基于马斯洛人本主义理论视角
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摘要
职业生涯规划对个体发展具有重要意义。高职院校教师职业生涯规划对教师自身发展、学生教育和学校目标的实现都起着积极促进作用。高职院校教师职业生涯规划现状不容乐观状况,马斯洛人本主义理论对高职院校教师职业生涯规划有着积极的启示作用。
作者
程竹鑫
机构地区
盐城生物工程高等职业技术学校
出处
《智库时代》
2020年第7期55-56,共2页
Think Tank Era
关键词
职业生涯规划
高职院校教师
马斯洛人本主义理论
分类号
D648.1 [政治法律—中外政治制度]
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